En mi graduación 1.0

En mi graduación 1.0
Viviendo la vida a tope

19 oct 2013

CON VUESTRO PERMISO OS COJO UN TROCITO



Mamá dice que hoy es un día importante: El día mundial contra el cáncer de mama. A todas aquellas valientes que luchan contra esta enfermedad, o que apoyan incondicionalmente a sus familiares que lo padecen mi más sincero reconocimiento y admiración y os mando toda la fuerza para que sigáis en la lucha y salgáis victoriosas.

Sin embargo y con vuestro permiso me gustaría cogeros un trozo de lazo para hacer un homenaje a otras mujeres que a lo mejor no son tan conocidas. No un homenaje mundial, sino uno más local, de barrio, de puerta a puerta, a las que conozco más de cerca. Éste es un homenaje a todas las mujeres que son madres de niños especiales como yo.  Y somos especiales en su sentido más literal, es decir "singular o particular, que se diferencia de lo común o general" porque tenemos algo que nos diferencia, es cierto, pero no sólo porque nuestro desarrollo vaya más lento, o porque no podamos hablar o andar o seguir el ritmo de los demás niños; tenemos también madres especiales, que son capaces de emocionarse cuando conseguimos el mínimo logro por nosotros mismos, que son capaces de rebatir al que se define como "profesional" porque están convencidas de nuestro potencial, de nuestro saber hacer, y no dejan que nadie nos encasille ni limite nuestras posibilidades, que son capaces de levantarse a las siete de la mañana un sábado para llevarnos a la piscina porque es bueno para nosotros, que siempre llegan a todo, a llevarnos al fisio, al logopeda, a los médicos, al cole y aún así no pierden la sonrisa.

A todas ellas mi pequeño homenaje y sobre todo a la que me toca más de cerca.








OS


A TODAS

EL DISCURSO DEL REY

SOY FELIZ. Y no digo estoy, aunque también lo sienta; digo SOY FELIZ porque creo que define más este momento, mi momento.

Yo soy consciente de ello, pero Mamá dice que lo ponga, que le hace ilusión, y no le puedo negar nada a Mamá. Dice que lo que le hace más ilusión es que desde que volví de vacaciones hasta ahora, todos con los que me relaciono me dicen lo mismo: Este niño es FELIZ.

Soy FELIZ en las revisiones de mis médicos (aunque a alguno le proteste). Soy FELIZ en la guarde con mi profe y mis amigos. Soy FELIZ con el P.T. de apoyo y la logopeda que vienen a ayudarme una vez a la semana. Soy FELIZ en el CAT de Barajas (más con Judith que con Ana, porque Ana me hace trabajar más), en el centro Momo y en la piscina que he empezado hoy.


Y soy FELIZ, porque ahora mismo disfruto mucho con lo que hago y cómo lo hago. Me siento más autónomo e independiente. Busco las cosas que me gustan y voy a una velocidad mayor, porque me muevo con mucha más soltura. Hasta soy capaz de moverme de aquí para allá empujando mi andador. 

Mamá dice que motóricamente he avanzado mucho, y estamos visualizando ir a recoger los regalos de los Reyes Magos por mi propio pie. No hay nada como pensar en que van a pasar las cosas para que sucedan. Va a tener que ser un regalo muy motivante y grande, por cierto ;-)

Así que como voy fenomenal en el aspecto motórico, ahora le estamos poniendo más empeño en el área del desarrollo cognitivo y de lenguaje. Vamos que estamos entrenando para hacer el discurso del Rey.

Antes de verano empecé con el lenguaje bimodal. Es un lenguaje de signos, pero no como el del lenguaje de sordomudos exactamente. Hay algunos signos que sí son comunes pero otros no. El objetivo del lenguaje bimodal es conseguir una comunicación positiva, y conseguir que sea capaz de asociar una señal con una imagen o con una palabra. Tengo que aprender a asociar "el significado" al signo o a la palabra y aprender por imitación y por repetición.

El otro día Mamá fue a una charla de una psicóloga experta en niños con Autismo. Los niños autistas tienen, entre otras cosas, problemas de comunicación como yo y hay métodos que buscan cómo conseguir comunicación con estos niños.

Uno de estos métodos es el método Hanen que Mamá encontró muy útil para que empecemos a comunicarnos de una forma más efectiva y que complementa al lenguaje bimodal.

Libro basado en el método Hanen
El libro empieza hablando de cuáles son las razones de comunicarnos y cómo comenzamos a comunicarnos, es decir, nos comunicamos de forma preintencional (no tenemos intención de interactuar con otra persona; aquí la comunicación es más introspectiva, más para calmarse a uno mismo, o como reacción a una experiencia), intencional (sobre todo para pedir cosas o protestar/rechazar cosas) y para fines sociales (jugar con los demás, obtener información, etc). Esta última sería la forma más efectiva de comunicación.

Para conseguir una comunicación más efectiva (la de fines sociales), hay que saber identificar en qué etapa de la comunicación estoy y trabajar en superar etapas para llegar a la de mayor eficiencia. Este método identifica cuatro:

  1. Etapa de la Agenda Propia: En esta etapa la interacción con un tercero es escasa. El niño emite sonidos para calmarse, llora o grita para protestar y no comprende las palabras.
  2. Etapa del Demandante: Los peques inteactuan contigo más que en la otra fase, hacen comunicación instrumental, es decir que te llevan a los sitios para conseguir cosas (a la puerta para ir a la calle, etc), entienden rutinas familiares y les gusta los juegos de acción reacción (cu cu tras, juego de caballito, etc)
  3. Etapa del Comunicador Precoz: El peque empieza a utilizar gestos, sonidos, dibujos o palabras para pedir cosas. Juega a los juegos de acción reacción, pero te piden ellos el turno, utiliza movimientos de cuerpo o sonidos para llamar tu atención, comprende frases sencillas y familiares, dicen hola/adiós, contestan sí/no
  4. Etapa del Compañero: En esta etapa el niño puede hacer conversaciones, puede hablar del pasado y del futuro, interactua con un tercero durante tiempos más prolongados, utiliza palabras o signos para pedir, protestar, saludar, comprenden el significado de palabras diferentes, pero no empiezan ellos las conversaciones, se pueden confundir si las conversaciones son complejas.
Mamá dice que yo estoy en la Etapa del Demandante, con un poco de Agenda Propia y un poco de Comunicador precoz. Así que tengo que dejar la Agenda ya e irme a la "precocidad" a salto de caballo. 

El libro da pautas de cómo hacer que se vayan cubriendo las etapas, fijando objetivos y utilizando mucho el juego. Mamá se lo está empollando de cabo a rabo. Cuando se los sepa bien, me lo cuenta y os doy trucos para saber qué hacer y cómo ayudar a los peques para comunicarse mejor en función de la etapa en la que se encuentra.

De momento y como estoy utilizando más el lenguaje bimodal para comunicarme, Mamá me ha hecho una cosa muy chula para que todos utilicemos los mismos signos. Mamá lo llama el "Comunicator" que suena mucho a duro como Schwarzenegger























El "Comunicator" consiste en una carpeta con fichas individuales. En la ficha está la fecha en la que he aprendido el signo, el signo con su significado, un dibujo si ayuda, para reforzar todavía más el signo y una explicación de cómo lo hago, porque yo a veces creo mis propias "versiones".

El "Comunicator" va conmigo a todos los centros a los que voy, al cole, al CAT, al centro Momo y a la pisci, para que todos sepamos cuáles son los signos que me ayudan a comunicarme mejor y ser un gran "Compañero" en breve.

Y hasta aquí hoy que si no se hace pesado. Pronto sabréis de mi para contaros los trucos y juegos que me ayuden a avanzar en mi nuevo empeño : Ser capaz de hacer El discurso del Rey.

3 oct 2013

TRES DE TRES

El mes de Septiembre ha sido el mes de los "ólog@s". Me ha tocado Neurólogo, Oftalmóloga y "Médico Rehabilitadoróloga", je, je.

NEURÓLOGO

Visité a mi amigo el Dr. Velázquez. Mira que me cae bien el tipo, de verdad. Un hombre serio pero muy cercano y simpático. Repasamos los resultados del Genetista. Nos dijo que si queríamos hacer una nueva prueba más precisa, se podía hacer; eso sí por lo privado. Cuesta como unos 700-800 euros y te da un mejor resultado para saber a ciencia cierta si esa anomalía que encontraron es la causa o no y qué tipo de anomalía es. Mamá preguntó si eso nos iba a dar más información en relación a mi evolución, pero el médico nos dijo que no, que sólo era en caso de que nos estuviéramos planteando traer un hermanito al mundo. Mamá dijo que ya le dábamos la suficiente guerra Celia y yo, como para plantearse un nuevo miembro familiar, ja, ja. Así que desistimos.

Mamá también le preguntó sobre la posibilidad de repetir la resonancia cuando cumpliera los 3-4 años. El Dr. Velázquez nos dijo que no nos iba a aportar mucha información adicional. Nos dijo " El cerebro de Pablo es lo mismo que si entras en una casa y tiene unos cuantos baldosines en el suelo. Baldosines que no puedes mover ni quitar. Cada vez que entras en la casa, los ves, y lo único que puedes hacer es entrar con cuidado y algo de dificultad, pero entras". 

Otra información que me pareció interesante es que mi cabeza sigue creciendo, es decir que sigo siendo un chupa chups. Eso son buenas noticias porque un cerebro sano siempre crece con lo que el "bonito palabro" de POTENCIAL sigue latente en mi vida. También nos comentó que el hecho de no haber sufrido hasta la fecha ninguna crisis epiléptica, ni convulsiones también son buenas noticias. Parece ser que las crisis epilépticas son más propensas a aparecer durante el primer año de vida, luego sobre los 6 años que es cuando se termina de desarrollar la corteza cerebral y más inusual sobre la adolescencia. Así que aunque no hay que bajar la guardia, yo creo que me puedo relajar los siguientes dos años.


OFTALMÓLOGA 

La Dra. Ormaechea es tremenda. Ya lo he dicho antes. Es una mujer que "enchufa" energía. Tenía la revisión para ver si se me había corregido el estrabismo y si había empeorado/mejorado mi visión. Todo fue sobre ruedas porque el estrabismo ha desaparecido casi por completo (siempre y cuando lleve las gafas) y aunque no me hayan bajado las dioptrías (sigo en 7) sí que he mejorado mi edad visual. He pasado de 12 meses a 18-20 meses. Un récord, según la Doctora.

La anécdota de la visita: Para comprobar si había mejorado mi edad visual me hicieron un prueba. La prueba consistía en que me ponían una ficha grande donde estaba dibujada una casa 


Y tenía que identificar que era una casa. Hasta ahí bien. La doctora dejó la ficha de la casa en la mesa, junto a ella. Una casa grande y preciosa que me encantó.

 Luego me pusieron otra ficha donde la casa estaba con otros objetos:


Y me preguntó: ¿Dónde está la casa? Y claro yo le dije con el dedo dónde estaba la casa que me gustó, es decir en la mesa junto a ella, donde la había dejado. Jajajajajaja es que no se explicó!!!!!

"MÉDICO REHABILITADORÓLOGA" (es que si no, no cuadra con los otros "ólog@s")

Termino mi ronda de revisiones con la Dra Martínez, la Médico Rehabilitadora. que tenía que verme para revisar qué tal mis plantillas. Mamá le dijo que fenomenal, que con las plantillas me siento más seguro y que camino mejor.

Me estuvo mirando primero qué tal la columna, las caderas, rodillas etc. Me dijo que no había a priori nada desviado, ni torcido ni en mal funcionamiento. Es decir que tengo las herramientas aunque todavía no les de doy un total uso.

Como el chiste: "La señora que coge el barco de su marido en un lago que estaba prohibido pescar, porque quería encontrar un poco de paz para leer su buen libro. El barco estaba lleno de todos los instrumentos necesarios para pescar. De pronto llega un policía y viendo el barco lleno de todo los materiales le dice : "Señora, la tenemos que detener, porque en este lago está prohibido pescar", a lo cual la señora le contesta : "Disculpe Señor Guardia, pero yo no estaba pescando, sólo estaba leyendo". El guardia le dice" Señora, disculpe, pero tiene todo el material necesario para pescar así que doy por supuesto que usted estaba pescando". Así que la señora se queda pensando y le dice "Bueno, pues si es así, yo a usted le acuso de acostarse conmigo". El guardia dice: "Pero Señora, qué está usted diciendo!!!". Discúlpeme señor Guardia pero tiene usted todas las herramientas para ello....

 Mamá le comentó, eso sí, que hiperextiendo bastante la pierna izquierda y meto el pie derecho un poco, a lo cual la Dra Martínez, con buen criterio (que para eso es médico) nos comentó, que dado que no ha encontrado ninguna dificultad física para explicar esas dificultades, pues nos acogemos a la teoría de "pies para que os quiero". Es decir, que estamos liberando la marcha, me encuentro todavía inestable, y lanzo los pies como puedo y sé. Seguramente que cuando gane fuerza y habilidad corregiré todos esos defectos de forma como cualquier hijo de vecino.

Y con esto acabo el periplo de médicos hasta el año que viene, sin contar todas las visitas que me quedan al pediatra para cuidar mis mocos y toses que estoy cogiendo en la guarde, pero que compensan, porque me lo estoy pasando en grande.





10 sept 2013

SER UN CARACOL EN UN MUNDO DE SALTAMONTES

Mamá dice que a lo largo de la vida voy a tener finales y comienzos.
Pues estoy justo en la transición entre el final del verano y el comienzo del curso escolar.

El verano ha sido fantástico. He disfrutado de unos días de playa y me lo he pasado pipa. Gracias a todos los que presionasteis a Papá y Mamá para que me llevaran. Aquí os dejo resumen en imágenes de lo bien que me lo he pasado.


En estas vacaciones me he saltado un poco las normas y los horarios. Nada de fisio, nada de estimulación, nada de plantillas,... Y la verdad, no lo he echado de menos. Además me ha servido para cargar pilas y así empezar Septiembre con más ganas.

A pesar de mi desgana en hacer los ejercicios, el estar tan contento y tan relajado me ha servido para mejorar un montón de cosas sin casi darme cuenta:

  1. Tengo una mejor comprensión oral. Entiendo mejor lo que me dicen, aunque a veces me hago un poco el sueco...
  2. Intento comunicarme más, aunque de momento solo utilizo el dedo para señalar lo que quiero y a dónde quiero ir. Lo último lo tengo claro: Mi destino favorito es de paseo por la calle
  3. Flexiono mejor las rodillas y también el tronco. Mi estabilidad es mayor y ya me desplazo mejor con apoyo
  4. Ya puedo caminar a veces solo de una mano. Me gusta llevar de todas formas en la mano libre algo que me haga sentir seguro, y si alguien me lo quita, monto la de San Quintín. ¡¡ Menudo soy!!
  5. Ya consigo mantenerme de pie solito más rato, pero todavía me da un poco de miedo.
  6. En el correpasillos soy un fiera. Me desplazo por toda la casa y además me sirve para acceder a cosas que antes no podía. Me siento más autónomo y me chifla
Y así me planto en Septiembre donde comienzo mi curso escolar. En estos momentos estoy en el periodo de adaptación. No voy todas las horas, pero las que voy me lo paso en grande. Los niños grandes me fascinan y quiero jugar con ellos a todas horas. Sí que es verdad que como no hablo y no tengo toda la autonomía que tienen los demás, intento llamar su atención cogiéndoles y pellizcándoles (esto último sin querer, pero es que me emociono...) pero iré aprendiendo poco a poco a hacerles entender que lo que más me apetece es compartir con ellos mis ratos.

Empiezo a descubrir que no estoy en las mismas condiciones de partida que mis amigos, pero Mamá me ha explicado que en mi caso tengo que aprender a vivir en un mundo de saltamontes siendo un caracol:

  • Que no vaya a ganarlos en una carrera no significa que no pueda participar. Llegaré el último, pero disfrutaré del camino con más tranquilidad.
  • Que no pueda llegar a las flores saltando no significa que no pueda trepar por los tallos.

Además, ser caracol tiene sus ventajas y es mejor disfrutar y valorar de las oportunidades que te da ser caracol y no estar quejándose por no ser saltamontes. Mamá siempre repite una frase que era de un señor llamado Oscar Wilde y que me gusta mucho: "Sé tu mismo; los demás puestos ya están ocupados"

Así que me pongo a ellos, a disfrutar de mi condición de caracol, a hacer las cosas despacio y con calma y a mejorar mi capacidad de comunicarme con los saltamontes y demás bichitos del campo. Y me despido dejándoos una muestra de lo bien que me lo paso con uno de mis saltamontes



Feliz comienzo de curso laboral y escolar a todos

1 ago 2013

CTRL+ALT+SUPR: REINICIANDO SISTEMA

Hola a todos de nuevo:

Mamá siempre dice que es importante saber disfrutar de las cosas buenas. Pero también saber aceptar cuándo vienen las cosas malas y aceptarlas como son, malas, mirarlas de frente y poner todo lo que esté en tu mano para intentar cambiar la situación.

El caso es que hace cosa de un mes tuve una temporada mala. No respondía a los estímulos, no cooperaba en la Fisio ni en la Estimulación. Las profes estaban preocupadas. Es cierto que pase por un par de catarros que me dejaron tocado, pero aún así, mi respuesta era bastante baja.

Así, me gané una visita a mi amiga Ana Laura Fernández, mi neuróloga, que cuando vio mis vídeos, me mandó hacer un Electro. Afortunadamente los resultados de la prueba fueron positivos y no había signos de epilepsia (que son las que pueden provocar las ausencias). No sabemos lo que pasó (de ocurrir), pero pasó (de irse de largo). 

Curiosamente desde ese bache, estoy como una moto. Estoy mucho más activo y mucho más receptivo, tanto a nivel motor como a nivel cognitivo. Me subo por los sofás, hago la marcha lateral, hago encajes de piezas fenomenal, etc. y para muestra un botón:

Aquí en este VIDEO podéis ver el antes y el después (a mí me gusta más el después la verdad)

Todos dicen que estar en el pueblo me ha venido fenomenal, lo cual suscribo. Es mejor ver a las vacas en persona que no en dibujo, jugar en la piscina helada (que imprime personalidad) con la hermana y con los amigos, tomar el aperitivo en el bar de la plaza, darme paseos entre las sombras de los fresnos centenarios... Es cierto, El Berrueco me da vidilla, así que aprovecharemos esta gran "Cosa Buena" y olvidemos el bache... ¿Qué bache?

Y como estoy mucho más comunicativo y quiero decir muchas cosas pero todavía no me arranco a hablar, Judith nos ha sugerido que aprendamos algunas palabras del lenguaje de signos. 

Así que a todos mis 

Os deseo un Feliz 

Que lo paséis fenomenal con toda la 

Y un gran y enorme 





12 jun 2013

ME VOY A HACER EL INTERESANTE



Hola a todos.

Puff ¡cuánto tiempo sin escribir!. Es que con mi extensa agenda no encuentro huecos para poder contaros todo lo que me pasa.

Lo más novedoso es que ha llegado el informe de genética que dice:

"Estudio de hibridación genómica comparada con array de 60.000 oligonucleótidos. No se detectan pérdidas ni ganancias significativas de material genómico. El hallazgo identificado está descrito y considerado como variante genómica heredadas de su madre"

Oleeeee, ahora vas y lo tuiteas...

Con esta descripción me planteé varias opciones:
  1. Abrir un concurso y aquel que fuera capaz de explicar lo que significa, le regalaría un achuchón y besos mojaditos de los que soy un experto.
  2. Buscar en internet... NOOOOOO. No es buena opción. Como ya os he dicho antes, este tipo de cosas no se miran en internet, porque lo siguiente sería adherirte a una secta, o ingresar en algún centro especializado. Internet: Prohibido... A menos que sepas dónde mirar.
  3. Hacerme el interesante, publicarlo en mi blog y que cada uno llegue a sus conclusiones.
Como habéis deducido opté por la número tres, pero si queréis achuchones y besos no os preocupéis que siempre estoy disponible para eso.

Por no mantener más la intriga, lo que viene a decir es lo que ya me dijo el Neurólogo en su día, es decir que se ha encontrado una variante genética anómala, procedente de Mamá (por supuesto, pensarán algunos, aunque yo sé que Mamá no tiene nada anómalo, aunque no sepa lo que signifique), pero que no es concluyente de que sea la razón de la Displasia. Conclusión: Que descartamos de momento la genética como causa del problema. Tachada de la lista.

Y como esto es tremendamente aburrido, vamos a lo divertido: Os cuento mis avances

El Gastroenterólogo ya me ha levantado el veto a la comida sólida. Por fin puedo disfrutar de esos cociditos, lentejas, guisos varios que me prepara mi mami y que tanto me gustan. Incluso a veces también me como la fruta a trozos y alguna me gusta y otra no. La del vídeo me gusta. Esto, junto a que ya me han salido las muelas, está favoreciendo a que ya no genere tantas babas, y según las "profes" de estimulación, también favorecerá al lenguaje.

                                  

También se acabaron mis días de Pirata. No de este Pirata (que me quedan muchos años de ejercer):
                                                 

Si no de este Pirata:
Ojo: Yo con mi camiseta de Yoda y Celia con cara de Sith, ja ja
He estado llevando durante 3 meses el parche durante 2 horas en cada ojo y no me ha gustado nada. Eso sí, he rectificado un montón el estrabismo y aunque algunas veces, sobre todo si no tengo gafas, meto el ojo para conseguir enfocar sin mucho resultado, en general mi vista es limpia y recta.

Ya me he hecho con las plantillas ortopédicas. Me están ayudando mucho a plantar el pie mejor, y me siento más estable. Todavía me cuesta mucho andar en recto, y mi andar no es garboso y galante, pero desde luego que ganas le pongo y muchas. A veces me suelto de la mano (de una, ehhhh, que soy aventurero pero no loco), sobre todo si hay una puerta cerca que pueda abrir, que me encanta y entonces me siento más seguro y libre. Todavía no he dado el "gran" paso pero sé que está al llegar.

Lo malo de las plantillas ortopédicas es que se necesita un zapato cerrado (mejor) y por supuesto 2 o 3 tallas más grande que mi número, así que cuando voy andando parezco un payasete con zapatones. Menos mal que soy tan guapo que todos se fijan en mi cara y no en mis pies.

Ahora estoy más concentrado en la estimulación que en la fisioterapia. Mamá y Papá han reforzado mis "clases" de estimulación, ya que en fisio voy fenomenal y es cuestión de seguir reforzando lo que voy aprendiendo cada día. Sin embargo en el desarrollo cognitivo voy más flojo.

Os diré que estas últimas semanas tengo a Mamá la mar de sorprendida porque:
  1. He mejorado muchísimo la técnica de coger gusanitos con el sistema de pinza, y me pongo gocho.
  2. Ya voy imitando lo que hacen los demás. El otro día aprendí el Gangnam Style. La parte del caballo la bordo. Bailando Gangnam Style
  3. Me encanta ir señalando las cosas que quiero. Antes señalaba solo si me preguntaban por algo. Es decir: "¿Dónde está la vaca?" Y ahí iba el dedo (no muy firme) y señalaba. Pero ahora si quiero algo lo señalo o para que me lleven a por ello o para que me lo den. Vamos, que estoy comunicándome cada vez mejor.
  4. Ya digo intencionadamente "Nene" y "Tata". Mi vocabulario se va extendiendo...
  5. Cada día me gusta más relacionarme con los otros niños. Creo que me va a costar el concepto de "compartir" que dicen todos y que no entiendo, pero seguro que llegaré a dominarle. Sobre todo el año que viene que empezaré en la guardería. 
  6. Estoy aprendiendo a tener mis cosas favoritas. Si hay algo que me gusta, lo cojo y no lo suelto. Tengo mucho apego a mi gusano cantarín.
  7. Me encanta jugar con mi hermana, y cada vez más. La llamo y le reclamo nuestro tiempo de juego. A veces ella quiere jugar sola pero entonces me acerco, le tiro del pelo, hago un par de gritos y como ellas es tan buena al final juega conmigo. Me encanta ir con ella a ver los guiñoles del Retiro. Nos lo pasamos fenomenal y cuando hay que reírse, lo bordo.                               
                    
Celia y yo en el Retiro

 Y así llegamos al ¿verano?, o eso espero porque con este tiempo.... Seguiré trabajando, aunque espero que los Papás me den un respiro y me lleven a la playa, donde también quiero aprender a hacer otras cosas. (Si habláis con ellos, por favor decírselo como cosa vuestra). De lo que vaya aprendiendo ya os iré contando.

Muchos besos



23 abr 2013

¿SABÉIS POR QUÉ MI SALÓN ESTÁ ASÍ?

ESTADO ACTUAL DE MI SALÓN
Porque ya sé hacer esto:
Como lo oís (bueno en este caso lo veis). Mi nivel de gateo ha aumentado una barbaridad por lo que mi autonomía  ahora es eso, autónoma. Ahora tengo libre acceso a un montón de cosas. Llamar a China desde el teléfono del salón, forrar las paredes con hojas de libros de las estanterías bajas, hacer espejos con los CDs, etc.... La diversión se ha multiplicado por 100!!!

Dicen que esto ha mejorado gracias a que ahora puedo ver. Creo que esto influye, pero supongo que es otra cosa a añadir a mi gran esfuerzo diario de clases de fisio y estimulación. Es verdad que ahora tengo una imagen nítida de lo que quiero conseguir y adónde quiero ir, pero si no hubiera primero aprendido cómo, creo que habría sido harto difícil.

El caso es que aquí estamos y volvemos a estar en línea de salida para seguir consiguiendo más cosas. Ahora que VEO lo que puedo hacer, ¡¡¡QUE EL RITMO NO PARE!!!

Podemos clasificar mis avances en dos:

MOTORICOS

  • Ya puedo gatear (aunque hago más bien saltos de rana) pero mi movilidad ha mejorado mucho. La clave es que me sostengo en mis brazos, puedo incluso aguantar mi peso sobre una mano, cambio de postura de sentado a rodillas, de rodilla a sentado, etc. También mantengo más erguida la cabeza, lo cual me permite fijar mi mirada adonde quiero ir. Tengo que aprender a echar una mano hacia adelante seguida de la pierna contraria, pero eso es más perfeccionamiento de la técnica, que por supuesto conseguiré.
  • También he mejorado todos los cambios de posición aunque todavía me cuesta un poco el de tumbado a sentado.
  • Puedo andar con ayuda. Antes iba completamente apoyado en la espalda contra las piernas de quien me sostenía, pero ahora puedo ir solo cogido de las dos manos. Estoy intentando practicar con una sola, pero todavía me cuesta. Para mejorar mi paso y mi postura me van a poner unas ortopedias en los pies. Tengo los pies valgos (es decir, que los meto para dentro y apoyo más con la cara interna del pie) y con las ortopedias voy a rectificar mejor el apoyo y el equilibrio será mejor. 
  • Ya me siento (del verbo sentar) fenomenal, con la espalda muy erguida. Eso me ha ayudado mucho sobre todo a ir en mi correpasillos por toda la casa que me encanta.
ESTIMULACIÓN

  • Ya soy capaz de discriminar objetos (ahora que los veo!!!) y ya tengo perfeccionado el señalar con el dedo. Diferencia la vaca perfectamente. Es mi animal preferido
  • Ya soy capaz de hacer torres y de colocar mejor los bloques uno encima del otro
  • También practico las formas, y sé en un puzzle, donde va el triángulo, el círculo y el cuadrado
  • Digo Mamá y alguna vez Papá. También Tata está dentro de mi extenso vocabulario.
  • No sé hablar todavía, pero sé expresar lo que quiero. Sobre todo si se trata de salir a la calle. Ahí me hago entender con muchíiiiisima facilidad.
  • Me sale mejor pasar hojas de un libro, si es de cartón, sobre todo, y siempre para delante.
  • Alguna vez me sale alguna onomatopeya, sobre todo de la vaca, que como he dicho es mi animal favorito.
  • Respondo a ordenes cortas, y a las que no respondo no es porque no las entiendo sino porque no me da la gana. Estoy sacando mi carácter.
  • Sé decir No y me encanta.
  • Sé hacer cosas que sé que tienen consecuencias, como por ejemplo reírme de una cosa que quiero que me repitan, etc.
  • Me encanta coger bolas y tirarlas por el suelo, me encanta que me las tiren y devolverlas.

Y de "momento" eso es "casi todo". "Momento" porque mis avances están siendo rápidos y los "momentos" son muy cambiantes "casi todo" porque con tantas cosas como ya sé hacer seguro que se me ha olvidado alguna. Os mantendré informados.